1个小时写了6个字，孩子不会写作文怎么办？

小青，一个读三年级的小男孩，一二年级的时候就不会写看图写话。 昨天晚上写了第一单元的作文。 整整一个小时，他就写了6个字，而且这6个字里面有5个字还是题目： 猜猜他是谁？ 是孩子不想写吗？

不是的，是不知道怎么写？完全无从下笔。

作文，作为语文学习的重要组成部分，不仅考验着孩子的语言组织能力，还反映了他们的观察力、想象力和思维能力。那么可以从哪些方面入手，帮助孩子克服作文关？

一、阅读积累，丰富语言库

“读书破万卷，下笔如有神。”广泛的阅读是写好作文的基础。家长应鼓励孩子多读书，特别是那些文质兼美的儿童文学作品、科普读物以及历史故事等。通过阅读，孩子可以接触到丰富的词汇、优美的句型和多样的表达方式，这些都会潜移默化地影响他们的写作。同时，家长可以和孩子一起讨论书中的内容，引导孩子思考，激发他们的想象力和创造力。

二、循序渐进，从简单到复杂

对于三年级的孩子来说，直接要求他们写出长篇大论显然是不现实的。家长可以从简单的句子开始，逐步过渡到段落、短篇作文。比如，可以先让孩子练习写一句话日记，记录每天的心情或发生的事情；再逐渐增加到写一段话，描述一个场景或人物；最后，尝试完成一篇结构完整的小短文。在这个过程中，重要的是要给予孩子足够的耐心和鼓励，让他们感受到自己的进步。

三、教授技巧，构建作文框架

虽然写作是个性化的表达，但掌握一些基本的写作技巧也是必要的。比如如何开头吸引读者注意，中间部分如何围绕主题展开，以及如何结尾总结全文。此外，还可以引导孩子学习使用比喻、拟人等修辞手法，让文章更加生动有趣。同时，教会孩子如何分段，使文章结构清晰，易于理解。

四、鼓励实践，多写多练

“熟能生巧”，写作也不例外。家长要鼓励孩子多写多练，无论是日记、读后感还是随笔，都可以成为孩子练习写作的好机会。重要的是，要让孩子明白写作不是为了完成任务，而是为了表达自己的想法和情感。因此，在评价孩子的作文时，应更注重内容的真实性和情感的流露，而不是过分纠结于字词句的精准度，就算有错别字和病句也没有关系的。

总之，孩子读三年级时不会写作文是一个正常的成长过程，家长无需过分担忧。通过阅读积累、多写多练，相信孩子一定能够克服写作难题，掌握写作这一项语文基本技能。

当然，打好基础也很重要。一二年级的家长可以用一用《小学生看图写话》，夯实书面语言表达基础，学会基本的写作技巧。

写作训练书

一、看图写话填空

从观察到表达，手把手教零基础的小朋友写看图写话。

二、小学生填空作文

从课本的小练笔和单元作文入手，辅导孩子掌握基本的写作技巧。

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