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学校园林绿化环境：人文交融，寓教于乐！

学校的景观设计不同于其他文化和商业环境。它承载着人文历史的传承，也是学生接受知识的地方。优雅、庄重、朴素、自然应该是它的本质特征。

校园规划更注重内外空间的融合。通过环境景观处理，校园不仅能满足感官愉悦，还能为师生提供娱乐、交流、休闲的场所，达到缓解压力、放松心理的作用。具有人文魅力的景观也寓教于乐，这是学校景观设计的一种文化潜力。

学校园林绿化景观设计的规划要素

1、生态发展：可持续、低能耗、生态环境是绿化景观设计的目标，也是校园环境设计应遵循的原则。生态景观设计可以保证校园环境的可持续发展。

2、文化：每个校园都有自己的文化和历史，是学校的灵魂。在景观设计中，要把握校园历史的延续，保留文化的一部分，在校园环境设计中适当考虑校园文化和历史。

3、学习：学校园林绿化景观设计的目的是为学生提供更舒适的学习环境，如在教学楼、宿舍楼前设计绿地，提供完美的欣赏、旅游或学习空间。

4、交通：大学校园里有许多师生。我们不仅要让校园里的道路疏通交通，还要让师生感受到设计环境的美，尽量减少无效的道路设计，使师生能够更高效地工作和学习。

5、休闲娱乐：学校生活丰富多彩，让学生在各个方面展示，拥有各种知识和技能。校园设计应考虑学生和师生交流的场所和空间。

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6、心理需求：我们通过道路、构筑物、植物合理规划创造良好和谐的校园环境，将使人们产生良好的视觉效果和心理联想，对校园人有难以察觉的影响，人们就像在自然丛林中，从而给师生带来内心的平静。

园林设计专业学校排名排名排名排名

园林设计专业学校排名如下：

园林设计专业属于工程类和景观园林学科。根据学位和研究生教育信息网发布的第四轮学科评估结果，全国园林设计专业大学排名如下：

1、A 类别：清华大学、北京林业大学；

2、A-同济大学、东南大学、南京林业大学；

3、B 类别：天津大学、东北林业大学、福建农林大学、华中农业大学、华南理工大学、西安建筑科技大学；

4、B类：哈尔滨工业大学、浙江农林大学、重庆大学、四川农业大学、西北农林大学。

园林设计专业课程内容：

园林设计专业是培养具有系统的园林科学理论基础、基础知识和实践技能，具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，能够满足园林科学、经济社会和城市建设和发展的需要。

主要课程包括土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种学、园林植物栽培学、园林病虫害防治、园林工程、园林规划设计、园林绿地规划设计。

景观设计专业前景依然明朗。如果你学得好，你可以成为一名高收入的设计师；退一步做园林建设也不错；研究生入学考试可以测试景观设计的方向和良好的发展。当然，如果你学不好，就业也会成为一个问题。在设计和施工中，你应该总是在一个方面找到更好的工作。

风景园林专业学校排名排名排名排名

景观园林专业学校排名为北京林业大学、南京林业大学、华中农业大学等。

一、北京林业大学。

1、学校以生物学、生态学为基础，以林业、景观园林学、林业工程、草学、农林经济管理为特色，是农业、科学、工业、管理、经济、文学、法律、哲学、教育、艺术等协调发展的国家重点大学。

2、人才培训体系完善。学校有17所学院，65个本科专业和方向，25个硕士学位授权一级学科点，17个专业学位授权点，8个博士学位授权一级学科点，7个博士后移动站。

3、学生26458人，其中本科生13719人，研究生7513人，继续教育学生5226人。在全国第四轮学科评估中，林学和景观园林两个一级学科排名A 档位。

二、南京林业大学。

1、位于紫金山麓、玄武湖畔的南京林业大学，是国家“双一流”建设大学，江苏高水平大学建设高峰计划A类建设大学。

2、学校现有林业学院、材料科学与工程学院、化学工程学院、机械电子工程学院、土木工程学院、经济管理学院、人文社会科学学院、信息科学技术学院、景观园林学院、科学学院、外国语学院、艺术设计学院、家居与工业设计学院、轻工业与食品学院等21所学院（系）。

3、全日制学生3万余人，其中博士、硕士研究生8500余人。

三、华中农业大学。

1、校园位于湖北省武汉市主城区，三面环湖，环境优雅，风景秀丽，风景文心，情境交融。

2、学院(系)17人，本科专业63人，教职工3022人，其中教师1700人，教授55人，博士后336人。